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Clases y ejercicios
A partir de este momento comenzaremos nuestro proceso de aprendizaje por medio de estrategias virtuales. Iremos combinando plataformas y recursos según sea la necesidad del tema y el ejercicio. La comunicación puntual y personal será a través de mi correo electrónico: acastrillon@uniquindio.edu.co. Esta será la propuesta general para las próximas 2 semanas:
17/03/2020
Categoría: Clase Asíncrona
El compromiso adquirido para la clase del día 17 de marzo, está relacionado con el montaje de las secuencias de fotografías para el ejercicio de cut out. Para esto en la carpeta del Drive debe estar la escaleta y el story board listo.
Guías para el ejercicio:
Los parámetros del ejercicio son:
- Escaleta
- Story Board
- Pieza audiovisual de 30“ con sonido: Cortinillas con título de la pieza, contenido audiovisual y créditos finales.
La entrega del ejercicio de cut out es para el 31 de marzo.
Aquí tiene el material de referencia de esta técnica: Cut out
24/03/2020
Categoría: Clase síncrona.
Esta clase será realizada el día 24 de marzo a las 10 am por medio de la sala virtual: Clases virtuales En esta clase iniciaremos el proceso de creación de la rotoscopia, para esto no trabajaremos con photoshop debido a las dificultades que ustedes pueden tener en la instalación y estabilidad de esta plataforma en sus computadores personales. Para esto descargaremos Krita, software de carácter abierto bajo licencia GNU que nos permite trabajar tanto la parte de pintura como de animación cuadro a cuadro y la importación de secuencias de imágenes para hacer el proceso de rotoscopia.
En este apartado podrán encontrar material videográfico para esta sesión: Rotoscopia
Resúmen de la clase
Número de estudiantes: 17 Después de una discusión decidimos unir los ejercicios planteados en el acta en un trabajo amplio en el cual llevaremos las memorias del aislamiento preventivo producto del Covid-19.
Fase 1 Diarios
Empezaremos con la recopilación del material mediante diarios (audiovisuales, fotográficos, ilustrados, sonoros, escritos) de la manera cómo estamos viviendo el aislamiento, a partir del 24 de marzo hasta el 14 de abril. Este material lo iremos organizando en la carpeta del Drive.
Párametros para recolectar información
Prevalece la informacion videográfica y sonora sin embargo se propone explorar las diversas técnicas ya conocidas donde puedan expresar mejor y hacer un reconocimiento más profundo de lo que viven y el espacio que los rodea.
- Durante el día harán tomas de reconocimiento del espacio personal, paisaje sonoro, ilustraciones, pinturas, fotografía, etc.
- En la noche harán una cámara en la cual hablarán de sus vivencias diarias, con sinceridad.
- Escribirán una lista de palabras con los sentimientos más relevantes del día, a manera de palabras clave o nube de etiquetas.
Fase 2 Postproducción
Después del 14 de abril:
- Analizaremos la información recopilada de manera detallada
- Proponemos una estética relacionada al análisis de la información
- Proponemos las diversas técnicas animadas y videográficas que se ajusten al análisis y a los recursos técnicos
- Editaremos el material videográfico y sonoro.
- Montaremos la pieza final en el portal creado por el grupo de diseño web para dicho fin como lugar expositivo.
31/03/2020
Categoría: Clase síncrona.
Esta clase será realizada el día 31 de marzo a las 10 am por medio de la sala virtual. En esta clase iniciaremos el proceso de reconicimiento de Krita. Realizaremos la clase sobre los Principios de la animación y una práctica en Krita sobre esto.
Filmografía
Videoarte
Animación
E Ellen Gallagher Étienne-Jules Marey, la ciencia al despertar del arte
G George Dunning Gonzálo Cordero de Ciria Gerhard Richter
M Marcel Dzama Eadweard Muybridge. Secuencias y serialidades Muybridge American History Museum The Weird World of Eadweard Muybridge
P Peter Doig’s Studio Film Club Posters
W William Kentridge documental Felix in Exile - William Kentridge William Kentridge art Wilhelm Sasnal
