HOLONICA

Recurso para la implementación de la herramienta GeoGebra

Esta es una herramienta de software libre especializada en el estudio de elementos geométricos, la cual se puede utilizar desde la educación básica hasta el nivel universitario. Es de gran utilidad para la interacción dinámica entre algebra, geometría y se puede emplear también en el estudio de diferentes elementos de estadística.

Tambien permite la representación de los elementos matemáticos en tres vistas diferentes: grafica. Algebraica y hoja de cálculo, las cuales están vinculadas entre sí, permitiendo que los estudiantes reconozcan las diferentes representaciones de un mismo elemento, y que ellos puedan dar el paso de una representación a otra.

GeoGebra se pude descargar directamente al computador o en un portable que se baja comprimido a una memoria USB, se recomienda descargar desde http://www.geogebra.org/cms/es/download/

Se encuentran diferentes recursos en internet, los cuales nos describen las características de esta herramienta como: · http://es.wikipedia.org/wiki/Geogebra · http://www.youtube.com/watch?v=AdsZQvlhbiw · http://www.youtube.com/watch?v=bk9ktpxn310 (tutorial) · http://geometriadinamica.es/gg_day/materiales/Taller_GeoGebra_Moodle_Python.pdf (Un ejemplo)

Es importante puntualizar que la mayor utilidad de una herramienta como geogebra es que permite desarrollar múltiples representaciones de una situación permitiendo a los estudiantes proponer generalizaciones, las cuales son de gran importancia en el desarrollo del pensamiento matemático, facilitando el paso del pensamiento concreto al pensamiento abstracto.

Se recomienda GeoGebra por las siguientes razones:

• Ítem de lista desordenadaTiene una estética muy amigable y atractiva, con una muy buena calidad en el sistema de navegación.
• Permite exportar figuras a la web con mucha facilidad: Característica que es de gran utilidad para trabajar tanto sincrónicamente en el aula como para desarrollar trabajo personal fuera de ella.
• El aprendizaje de su manejo es muy sencillo ya que existen diferentes manuales de apoyo que pueden ser consultados por los estudiantes.
• Lenguaje adecuado para los estudiantes: Interfaz de uso simple que da acceso a múltiples opciones. − Es adecuación a los objetivos que se buscan con la asignatura de matematicas.
• Permite diferentes ritmos de trabajo. − Permite el seguimiento de las acciones de los alumnos (protocolo de construcción).