HOLONICA

Proceso de Autoevaluación

Considero que el seminario me dio la posibilidad de comprender que este tipo de herramientas de software libre no solo tienen una mirada de aplicación, sino que desde la práctica pedagógica se pueden generar espacios de reflexión y crítica frente al uso adecuado de este tipo de recursos educativos de libre acceso.

Creo que uno de los mayores aportes es pensar que puedo ofrecer a mis estudiantes la oportunidad de establecer vínculos nuevos con el mundo a partir del manejo de la información, que el aprendizaje requiere acceso directo a la información y que una de las ventajas de la incorporación de las nuevas tecnologías a mi práctica pedagógica es promulgar los aprendizajes colaborativos a partir de las comunidades de práctica.

Mi desempeño durante las sesiones presenciales fueron buenas, pues asistí a todas las sesiones y además el desarrollo de las diferentes actividades como la exploración de eXeLearning como herramienta de autor de código abierto que ayuda en la creación y publicación de contenidos web, el desarrollo del ensayo final y todas las actividades desarrolladas que se encuentran en mi página de inicio, me permitieron observar un enfoque diferente, que al ser aplicados a mi práctica docente dan una orientación y una mirada diferente en busca dela transformación de los procesos de enseñanza – aprendizaje, desde el para qué y el porqué del empleo de nuevas herramientas tecnológicas.

Mi autoevaluación es de 4.8

Dagoberto Vergara

Cohorte 10B