HOLONICA

Proceso de Autoevaluación

Considero que el seminario me dio la posibilidad de comprender que las tecnologías de la información y la comunicación no solo tienen una mirada de aplicación, sino que desde la práctica pedagógica se pueden generar espacio de reflexión y crítica frente al uso adecuado de la información.

Creo que uno de los mayores aportes es pensar que puedo ofrecer a mis estudiantes la oportunidad de establecer vínculos nuevos con el mundo a partir del manejo de la información, que el aprendizaje requiere acceso a la información y a la crítica y que una de las ventajas de la incorporación de las nuevas tecnologías a mi práctica pedagógica es promulgar los aprendizajes colaborativos a partir de las comunidades de práctica.

Mi desempeño durante las sesiones presenciales y virtuales fueron buenas, pues asistí a todas las sesiones y además el desarrollo de las diferentes actividades como los mapas conceptuales y el ensayo final me permitieron observar un enfoque diferente, que al ser aplicada a mi práctica docente dan una orientación y una mirada diferente en busca dela transformación de los procesos de enseñanza – aprendizaje, desde el para qué y el porqué del empleo de nuevas alternativas tecnológicas. Mi autoevaluación es de 4.5.

Dagoberto Vergara

Cohorte 10B

~~DISCUSSION~~