La sociedad desescolarizada
  Instituciones de la sociedad industrializada
    No se adecua a las necesidades actuales
    Generan depedencia y segregación
  Escuela
    Educación = Mercancia
      Ganar status
      Aceptación
      Mayor consumo
    Derecho de saber
      Se remplaza por
      Obligación de ir a la escuela
    Falsa idea de equidad
      Se amplian las brechas sociales
    Falsa idea de libertad
      Mecanismo de control
      Sometimiento sicologico
    Mitos de la escolarización
      Valores institucionales
      Mediación de Valores
      Valores envasados
      Progreso
      Instrucción- aprendizaje
      Cuantificación
        Todo se puede medir
          Valores
          Habilidades
          Personas
      Inversion
        Desarrollo personal y social
    Todo esta planificado
    Desescolarizar
      Dejar de invertir en la educación institucionalizada
      Tramas de aprendizaje
        Acceso a la información y la crítica
          Acceso a cosas y personas que favorezcan el aprendizaje
            Herramientas
            Busqueda de compañeros y mayores
          Desarrollo de habilidades
          Elección y preferencia
      Reconocimiento de la ambivalencia de la educación
        Destrezas
        Conocimientos
    Degradación personal y social
    Se reduce la creatividad e iniciativa
  Funciones
    Selección
    Aprendizaje
    Custodia
    Adoctrinamiento
    Formación de ciudadanos consumistas, utilitaristas
  Proceso
    Edad
    Relación con maestros
      Custodio
      Moralista
      Terapeuta
    Asistencia tiempo completo
  La mayoria de lo que se aprende de no es en la escuela
  Derecha e izquierda
    Manipulativas
      Generar adicción social
      Subtema 3
      Adicción siclogica
      Escuela
    Conviviales
      Servicios poca publicidad
      Elección propia
      Control de abusoo del empleo
      Parque. lavanderia