Hoja 1
Conocimiento Especializado Distribuido en el aula
  Apropiación mutua y negociación en una zona de desarrollo próximo
    Zonas de de desarrollo próximo (Vigoski)
      diferentes rutas y a diferentes velocidades (Brown y Reeve)
        En el aula
          los docentes y alumnos siembran
            Ideas
            Conceptos
            apropiación
            apropiación mutua
              Niño (novicio)
              Adulto (especialista)
            Negociación mutua
  Manejo de una Comunidad de Alumnos
    principales características del aula
      Aprendizaje colaborativo
        Enseñanza reciproca Palinesar y Brown (1984)
        Método del Rompecabezas Aronson (1978)
          Ciclo de Investigación
            El ethos del aula
  Conocimiento especializado distribuido
    Especialización
  Aulas tradicionales frente a comunidades de aprendices
    Papel del curriculum
    Papel de los alumnos
    Papel de los docentes
    Papel del curriculum
    Papel de la tecnología
      Entorno computacional
        Fue diseñado para
          simplificar acceso
          auxiliar la escritura
          almacenamiento y manejo de datos
          comunicación dentro y fuera del aula
        conocimiento especializado distribuido
          facilitación del pensamiento
            Quick Mail
              Enviar mensajes via electrónica
            Browser
              Refuerza y organiza el pensamiento compartido
                Ordena documentos por
                  Materias
                  Temas
              Ventanas
                Lista de materiales
                Temas asociados con cada una
                Lista de recursos
    Papel de la Evaluación
      Evaluación Dinámica
        Principios
          procedimientos de comprensión
          Guía especializada
          Analisis Microgenético
          Enseñanza proléptica
  Actividad escolar auténtica
    Trabajo científico
    Estructuras discursivas
    Experimentos reales y mentales
    Conocimiento especializado
    Negociación y renegociación
Es la región de actividad que lo alumnos pueden recorrer con ayuda proveniente de un contexto de apoyo, que incluye a personas pero no se limita a ellas.