Sheet 1
Conocimiento especializado distribuido en el aula
  Manejo de una comunidad de alumnos
    Se realiza con método socrático
    Con preguntas problematizadoras
    Método de la enseñanza recíproca construcción del conocimiento entre pares
    Aprendizaje cooperativo
    Se debe plantear en todo momento del trabajo discusiones en el grupo
    Esta experiencia tiene como objetivo crear ethos del aula
  Se busca capacitar a algunos estudiantes para que estos transmitan el conocimiento a los demás “conocimiento especializado”
    El reconocimiento del saber especializado se refleja en los roles que los alumnos sumirán en las discusiones
  El papel de la evaluación
    La evaluación es dinámica basada en el nivel de comprensión del alumno “especialización del conocimiento”
  En las aulas de clase el trabajo con los estudiantes debe apoyarse en todo momento con herramientas tecnológicas
  el papel del currículo
    En las comunidades de aprendizaje es flexible y dinámico
    en la educación tradicional es un programa a seguir
  Aulas tradiciones VS Comunidades de aprendizaje
    En las comunidades el “Aprendizaje Activo”
    En el aula tradicional los estudiantes son meros receptores pasivos de información
    El trabajo en las comunidades genera docentes y estudiantes investigadores
  Las Comunidades de Practica
    Permiten que
      La práctica sea la principal actividad a través de la cual se desarrolla el aprendizaje
      Las escuelas sean comunidades donde los alumnos aprendieran a aprender
      Los alumnos se enculturarse en las diferentes ramas del conocimiento escolar
      La creación de comunidades de expertos a trasvés de la vida en el aula escolar
    a través de
      La interacción social de los individuos genera aprendizaje “Vigotsky”
      Una zona de desarrollo próximo
      El cambio conceptual que realizan los alumnos incorporando nuevos conocimientos
      La negociación y renegociación constantemente de las significados entre los diferentes miembros de la comunidad de practica
  Ann L. Brown