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        <description>AUTOEVALUACIÓN

Mi autoevaluación esta basado en cuatro competencias: la primera es la cognitiva en donde el aprendizaje se realizó de forma activa, sin embargo tuve problemas con mis tiempos. En cuanto a la competencia procedimental, creo que cumplí con todos los trabajos propuestos para el seminario, lo que me permitió, desarrollar un proceso de construcción del conocimiento en cuanto a las temáticas propuestas. Desde la parte actitudinal debo seguir trabajando en mi puntualidad, sin embargo ,…</description>
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        <description>EL DOCENTE COMO DIFUSOR DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES ABIERTOS

El siguiente escrito se centra en la idea de compartir los materiales que los docentes tenemos bajo llave, aquellos que se quedaron en el cajón de la biblioteca para darles vida a través de la web, y que se conviertan en Recursos educativos digitales abiertos (rea). Capaces de trascender en otros contextos y que se ven reflejados a través del uso efectivo de las TIC. Del mismo modo se brinda unas sugerencias de cómo lograr que el…</description>
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        <description>EXPLORACIONES RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES ABIERTOS

APORTES PERSONALES

ROSARIO CONTRERAS Y NATHALIA LÓPEZ

Scratch



Es una herramienta con la que podemos realizar nuestras propias animaciones permitiendo desarrollar la creatividad, para producir historias interactivas. Esta herramienta se puede compartir como muchas otras, lo que conduce a un trabajo colaborativo. El scratch tiene una forma muy sencilla de utilizar, pues la misma herramienta va armando la programación para establecer las ac…</description>
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        <description>**¿QUIEN SOY?**



Mi nombre es Nathalia López Pinzón, Licenciada en Educación Infantil, de la Universidad Pedagógica Nacional. Me desempeño como docente de matemáticas hace 5 años en la básica primaria. Creo en una matemática basada en el</description>
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        <description>PROCESO DE LICENCIAMIENTO

Recuerdo con agrado , la actividad de licenciamiento debido a la facilidad y usabilidad mediante la organización de Creative Commons. Durante el transcurso del seminario he defendido la idea de que los maestros tenemos materiales valiosos que se quedan guardados y que quizás a otros les puedan servir o quizás puedan ser modificados para un nuevo fin. En esta oportunidad licencié dos objetos</description>
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MATEMÁTICA EDUCATIVA Y DIFERENTE

Esta es una matemática del disfrute y el pensar a través del juego</description>
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        <description>INTRODUCCIÓN

A través del siguiente contenido, el usuario encontrará una serie de recursos educativos de uso libre bajo la licencia Creativecommons, lo que permite su libre distribución y uso comercial.Los recursos se centran en materiales imprimibles que el maestro puede utilizar en la clase de matemáticas, con la intención de trabajar competencias matemáticas de una manera diferente. Como espacio de interacción la wiki permite integrar nuevas ideas.</description>
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