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**PRESENTACIÓN:**


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**INTRODUCCIÓN**

La  educación y la informática han llegado a incorporarse, ya que la informática está siendo utilizada por docentes y por estudiantes con el fin de apoyar los diferentes procesos de enseñanza-aprendizaje, estimulando el aprendizaje,  por medio del computador  por medio de dos opciones la conexión a la internet o el uso de aplicaciones, que utilizan  la multimedia para atraer a las personas por medio de los sentidos. 
Esta gran unión entre la informática y la educación ha abierto un nuevo campo en la educación es decir la informática educativa, ya que en la actualidad son necesarias las dos para que se llegue a un aprendizaje significativo.

No se debe dejar de hablar sobre la nueva labor del docente en este nuevo campo, donde se dice que debe tener una cultura informática y digital, conocer las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, pero no basta con solo conocerlas debe poseer las habilidades para manejarlas, y por último debe comprender su impacto en la sociedad.

Además, del papel del docente debemos tener muy claro que la presencia de las tecnologías o la informática por si solas no provocan cambios significativos en la educación es decir en los procesos de enseñanza– aprendizaje.

Una de las nuevas maneras de apoyar estos procesos son los //**Recursos Educativos Abiertos**// que son son cualquier tipo de material multimedia o documento diseñado con fines relacionados con la educación, el aprendizaje, la evaluación y la investigación. En donde su principal característica es que son de acceso libre y por lo general bajo la licencia abierta. Ya que posee gran importancia en el ámbito educativo facilitando la transferencia y la transformación de la información que presenta en sus espacios, así mismo, abre espacios para la interacción, permite la apropiación del conocimiento y su conversión en saber, siendo utilizados como herramientas educativas, con posibilidades de aplicación en la educación formal e informal, para resolver la demanda de educación a lo largo de la vida, etc.
 
**ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL SEMINARIO**

1. Ejercicio de licenciamiento de recursos educativos abiertos en edulab. En esta actividad aprendimos a licenciar algunos de los documentos que llevamos a clase, y se publicaron en la página de edulab. Está disponible en el siguiente link: [[http://mutabit.com/edulab/rea/listar]]


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2. La exploración documentada de herramientas para la construcción de recursos educativos abiertos. En esta actividad realizamos una exploración sobre un Recurso Educativo abierto a elección del estudiantes, en esta se debía explicar paso a paso el recurso desde su búsqueda, instalación, usos y aplicaciones. Está disponible en los  siguientes link el primero elaborado en Etherpad y el segundo en una página de este wiki (holonica): 

[[http://etherpad.wikimedia.org/p/claudiapineda]]

[[http://holonica.net/doku.php/soliedu:claudia.pineda:exploracionrea]]


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3. El recurso educativo abierto construido con dicha exploración. A partir de la exploración del REA CELESTIA, se construyó una WEBQUEST, en JIMDO, utilizando una plantilla para la elaboración de páginas Web. Está disponible en el siguiente link: [[http://wqsissolar.jimdo.com/]]


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Además, se realizó el licenciamiento de la página web:


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4. El ensayo personal sobre recursos educativos abiertos, de entre 2000 a 2500 palabras. Este se encuentra disponible en el siguiente link:[[soliedu:claudia.pineda:ensayo|RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES ABIERTOS UNA BUENA ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL AREA DE CIENCIAS NATURALES]]



5. La autoevaluación. Este se encuentra disponible en el siguiente link: [[soliedu:claudia.pineda:autoevaluacion|AUTOEVALUACIÓN]]